Розвиток мовлення

Тема: «Мама – сонечко в сім’ї, ми її промінчики»

Мета: формувати уявлення дітей про роль мами в сім’ї  та  усвідомлене розуміння значущості  матерів у їхньому житті;  закріплювати знання про ім’я своєї мами;  продовжувати формувати  уміння складати прості речення, відповідати на запитання вихователя, розповідати невеликі віршики про матусю;  розвивати уяву, пам’ять;  виховувати любов, повагу та шанобливе ставлення  до неньки, прагнення допомогти їй у повсякденних турботах, бути уважними та слухняними дітьми. 

Матеріал: ілюстрації з зображенням матері, віршики про маму.

Структура заняття

1. Привітання.

2. Загадка-забавлянка про маму.

3. Розглядання ілюстрацій із зображенням матері.

4. Розповідь вихователя про маму.

5. Бесіда з дітьми.

6. Вірші дітей про маму.

7. Підсумок.

 Пальчикова гімнастика «Ось як пальчики крокують»

 "Золоті правила виховання дітей у сім'ї"

 Художньо-продуктивне образотворення (малювання)

Тема: "Допоможемо прикрасити посуд"

Мета: поглибити знання про посуд; вчити прикрашати його візерунками за зразком та уявою, добирати кольори, розвивати дрібну моторику руки творчу уяву, уміння відтворювати дії у зазначеній послідовності, виховувати гордість за майстрів рідної країни, охайність під час роботи.

Матеріал: склянки з водою, намальований глечик, фарби, серветки, презентація.

Структура заняття

1. Організаційний момент. Привітання.

2. Загадка про глечик.

3. Перегляд картинки глечика.

4. Пальчикова гімнастика.

5. Показ та пояснення.

6. Самостійна робота дітей.

7. Підсумок.

 Ранкова гімнастика з тітонькою Совою

Інтернет-ресурс: https://www.youtube.com/watch?v=DRfzR1cy7kM

 Мультфільм "Вербна неділя"

Інтернет-ресурс: https://www.youtube.com/watch?v=7blAa7v9HSU

 Художньо-продуктивне образотворення (аплікація)

Тема: «Вербові котики»

Програмовий зміст: формувати у дітей знання про пори року; учити дітей прийомам нетрадиційної аплікації зображувати вербові гілочки, самостійно підбираючи  необхідний матеріал; закріпити вміння скручувати вату в джгутики для зображення гілочок; сприяти оволодінню композиційними вміннями, способами та прийомами аплікації різними зображувальними матеріалами; розвивати дрібну моторику рук; виховувати  бажання берегти та примножувати природу.

Матеріал: картон, кольоровий папір, вата, клей, зображення верби і вербових гілочок.

Структура заняття

1. Організаційний момент. Привітання з весною.

2. Слухання вірша "Вербові котики"

3. Дидактична гра "Доторкнись до уявної картинки"

4. Розглядання на екрані верби і вербових котиків.

5. Показ та пояснення виконання роботи.

6. Пальчикова гімнастика.

7. Самостійна робота дітей.

8. Підсумок.