Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі Тема: «Величина предметів. Число і цифра 2»

Програмовий зміст: уточнювати уявлення дітей про цифру 1 та ознайомити з числом та цифрою 2; учити дітей співвідносити цифри з певною кількістю предметів; продовжувати вправляти у кількісній лічбі; закріпити вміння порівнювати предмети за висотою, шириною, довжиною; спонукати до вживання слів: «довгий», «короткий», «однакові»; розвивати мислення, пам’ять, увагу; виховувати позитивне ставлення до процесу пізнання, інтерес до заняття.

Структура заняття

1. Організаційний момент. Лічба квітів на галявині.

2. Знайомство з цифрою 2.

3. На що схожа цифра 2?

4. Дидактична гра "Порахуй і поклади цифру".

5. Фізкультхвилинка.

6. Гра "Порахуємо метелики".

7. Дидактична гра "Будь уважний".

8. Допоможемо лялькам пошити сукні (довгий, короткий) та стрічки (широкий, вузький).

9. Підсумок.