Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі

Тема: «На весняні луки»

Програмовий зміст: продовжувати вчити порівнювати групи предметів, користуючись словами: порівну, більше, менше; закріплювати уміння порівнювати предмети за довжиною; вчити рахувати в межах трьох; закріплювати знання кольорів, геометричних фігур: трикутник, круг, квадрат; формувати уміння дітей орієнтуватися в просторі, використовуючи поняття ліворуч, праворуч, попереду, позаду, вгорі, внизу, перед, за; розвивати уважність, кмітливість; виховувати інтерес до заняття.

Матеріал: скринька; квіти; божі корівки; лисиця; човники; смужки різної довжини; чарівна паличка; геометричні фігури; будиночки.

Структура заняття

1. Ігровий момент. Подорож на повітряних кульках, які вилетіли з скриньки.

2. Порівняння, чого більше на галявині квітів чи жучків.

3. Порівняння смужок за довжиною.

4. Фізкультхвилинка "Божі корівки"

5. Дидактична гра "Хто де знаходиться?"

6. Дидактична гра "Знайди свій будинок"

7. Підсумок.