Конструктивно-будівельна діяльність. Тема: "Ракета"

Мета: вчити створювати цікаві образи за допомогою зубочисток та пластиліна;  дотримуватися план споруди, враховувати  форму, розмір; розвивати уяву, дрібну моторику рук і творчі здібності.

Ознайомлення із соціумом Тема: "Ми-мешканці планети Земля"

Програмовий зміст: поглиблювати уявлення дітей про те, що планета Земля - величезна куля, значна частина якої покрита водою;окрім води є земля-суша, де живуть люди ; підвести до розуміння унікальності нашої планети, так як на Землі є життя. Розширювати уявлення про Сонце, пояснити дітям, чому буває день і ніч, значення Сонця в житті людини. Розвивати кругозір, увагу, мислення. Виховувати бажання пізнавати нове.

Структура заняття

1. Ігрова ситуація 

2. Розповідь про утворення Землі

3. Дидактична гра "Кому потрібна вода?" 

4. Фізкультхвилинка

5. "Земля-наш спільний дім" (бесіда) 

6. Дидактична гра "Сонце яке?

7. Підсумок

Пізнавальне відео "Корисні звички для дітей на кожен день"

 

Інтернет-ресурс: https://www.youtube.com/watch?v=xKBRIY8RNPY

Цікаві уроки практичного життя "Обережно ожеледиця"

Мета: розширити поняття дітей про рух на дорогах взимку: під час ожеледиці. Розвивати навички правильної і безпечної поведінки, вміння орієнтуватися на вулиці при ожеледиці та уберегтися від травм та зберегти своє здоров'я; увагу, пам'ять, логічне мислення.

Фізична культура Тема: "Кидки м'яча з-за голови і його ловлення. Ходьба по лаві приставним кроком"

Завдання: вправляти у ходьбі звичайним кроком, на носках, на п'ятах, з різними положеннями рук; навчати кидків м'яча обома руками з-за голови і його ловлення; повторити ходьбу по лаві приставним кроком; розвивати уважність, координацію рухів і окомір; виховувати бажання виконувати фізичні вправи і берегти своє здоров'я.

Інвентар: м'яч, лава.

Рухлива гра "Примерзли"

Мета: розвивати у дітей спритність та вміння виконувати рухи за сигналом. Забезпечити стійкий інтерес до гри. Виховувати увагу, кмітливість, швидку реакцію.

Бесіда: "Особиста гігієна"

Мета: поглибити знання вихованців  про особисту гігієну; вчити розпі­знавати предмети загальної та особистої гігієни, використовувати їх у повсякденному житті; прищеплювати  елементарні санітарно-гігієнічні навички; виховувати у дітей бажання перетворювати набуті знання у внутрішню потребу.