Завдання: вправляти у ходьбі звичайним кроком, на носках, на п'ятах, з різними положеннями рук; навчати кидків м'яча обома руками з-за голови і його ловлення; повторити ходьбу по лаві приставним кроком; розвивати уважність, координацію рухів і окомір; виховувати бажання виконувати фізичні вправи і берегти своє здоров'я.
Інвентар: м'яч, лава.
Мета: розвивати у дітей спритність та вміння виконувати рухи за сигналом. Забезпечити стійкий інтерес до гри. Виховувати увагу, кмітливість, швидку реакцію.
Мета: поглибити знання вихованців про особисту гігієну; вчити розпізнавати предмети загальної та особистої гігієни, використовувати їх у повсякденному житті; прищеплювати елементарні санітарно-гігієнічні навички; виховувати у дітей бажання перетворювати набуті знання у внутрішню потребу.
Програмовий зміст: закріпити уявлення дітей про те, що найбільше багатство людини - здоров'я; формувати поняття про здоровий спосіб життя, про корисну і шкідливу їжу та значення вітамінів для здоров'я. Розвивати пам' ять, увагу, мислення. Виховувати дбайливе ставлення до свого здоров'я.
Структура заняття
1. Привітання
2. Сюрпризний момент (загадка)
3. Бесіда "Що таке здоров'я"
4. Дидактична гра "Корисне, не корисне"
5. Дихальна гімнастика
6. Прислів'я і приказки про здоров'я
7. Овочі-помічники здоров'я (прислів'я)
8. Гра"Вірно-невірно"
9. Підсумок
