Валеологія. Тема: «Я мікробів не боюся»

Програмовий зміст: формувати уявлення дітей про мікроби, їх шкоду для здоров'я людей. Закріпити знання про засоби особистої гігієни, розмірковувати над потребою дотримуватись елементарних правил гігієни, щоб захиститися від мікробів; вчити усвідомлювати, що чистота є однією з умов збереження та зміцнення здоров'я. Розвивати мовлення, відповідати на запитання; уміння розмірковувати та робити висновки. Виховувати охайність, бажання дотримуватися правил особистої гігієни.

Структура заняття

1. Привітання. Психогімнастика "Долоньки"

2. В гості прийшла лялька Оленка з брудними руками. Читання вірша "Мікроб".

3. Бесіда які бувають мікроби.

4. Читання вірша "Звідки взялися мікроби"

 5.Розгляд картинок "Де живуть мікроби"

6. Фізкультхвилинка

7. Правила миття рук

8. Правила здоров'я "Як можна подолати мікроби"

9. Підсумок.

Батькам на замітку "Як допомогти дитині у кризовій ситуації"

 

Дидактична гра "Предмети гігієни"

 

Інтернет-ресурс: https://www.youtube.com/watch?v=Wn2jVIrHo0E

ЦУПЖ Тема: "Я захворів. Правила безпечної поведінки взимку"

Мета: формувати у дітей навички безпечної поведінки взимку ;розширювати й уточнити уявлення про те, що може бути небезпечним під час розваг. Розвивати пізнавальну активність, уяву, мислення.

Художньо – продуктивне образотворення (ліплення) Тема: "Овочі та фрукти"

Програмовий зміст: продовжувати знайомити дітей овочами та фруктами, які необхідно вживати, щоб бути здоровими; викликати бажання ліпити предмети овальної та круглої форми різної величини, передавати характерні особливості овочів і фруктів; закріпити всі прийоми ліплення, вміння катати пластилін прямими рухами рук при ліпленні предметів овальної форми і колоподібними-при ліплення предметів круглої форми, також пальцями відтягувати, округлювати кінці, згладжувати поверхню. Розвивати дрібну моторику рук пальців, естетичний смак, вправляти в акуратності. Виховувати позитивне ставлення до результатів своєї діяльності, доброзичливе ставлення до створених робіт та бережне ставлення до свого здоров'я.         

Матеріал: пластилін, дошка для ліплення, стеки, серветка.

Фізична культура Тема: "Пролізання в обруч. Бистрота бігу"

Мета: формувати потребу в особистому фізичному вдосконаленні; повторити техніку пролізання в обруч; вправляти в навичці бігу  галопом різними способами; розвивати рухові уміння, координацію рухів; виховувати рухову активність.

Літературне + Театральне образотворення Тема: «Слухання вірша Грицька Бойка «Здоровим будь»

Програмовий зміст: учити дітей емоційно відгукуватися на образний зміст та поетичну форму вірша, використовувати художньо-поетичні вирази у своїх відповідях; закріплювати вміння відповідати на запитання за змістом прочитаного; спонукати до висловлювання свого ставлення до прослуханих творів, до вчинків героїв; збагачувати образний словник словами; формувати вміння виражати емоційний стан голосом, мімікою; розвивати інтонаційну виразність та імітаційні здібності, уяву, фантазію, мислення; виховувати турботливе ставлення до свого здоров’я.

Структура заняття

1. Організаційний момент. Завітав Мийдодір у гості.

2. Відгадування загадок про його помічників.

3. Фізкультхвилинка.

4. Слухання вірша "Здоровим будь".

5. Бесіда за змістом твору.

6. Пригадування правил, що робити, щоб бути здоровим.

7. Підсумок.