Програмовий зміст: вчити дітей малювати свічкою, передаючи фактуру і властивості предметів, удосконалювати вміння спостерігати, досліджувати. Розвивати творчі здібності, формувати естетичне сприйняття, художній смак. Виховувати інтерес до малювання різними техніками.
Матеріал: аркуш білого паперу, парафінова свічка, гуашеві фарби, стаканчик з водою, пензлик, серветка.
Ознайомлення із соціумом
Тема: "Як Сергійко навчився жаліти"
Програмовий зміст: продовжувати вчити дітей уважно слухати літературний твір, зокрема на морально - етичну тематику В. Сухомлинського "Як Сергійко навчився жаліти", вдосконалювати вміння узагальнювати почуте, висловлювати власну думку; вчити дітей бути відповідальними за свої вчинки, вміти керувати своїми емоціями; підвести до розуміння, що поруч з ними мають право бути і особливі діти, які не схожі на них... Важливо вчити дітей спокійно реагувати на дітей з особливими потребами та виявляти своє співчуття і турботу; виховувати толерантність, емпатію, увагу.
Структура заняття
1. Привітання
2. Презентація
3. Читання художнього твору.
4. Бесіда за змістом прочитаного твору.
5. Психогімнастика
6. Дидактична вправа "Я бачу, я чую"
7. Підсумок
Мультфільм "Квітка-семицвітка" за казкою В. Катаєва
Фізична культура
Тема: "Ходьба по лаві з переступанням предметів. Стрибки угору з торканням предметів"
Завдання: навчати ходьби по лаві з переступанням предметів; повторити стрибки угору з торканням предметів; розвивати рівновагу, спритність і уважність; виховувати бажання виконувати фізичні вправи та берегти своє здоров'я.
Інвентар: гімнастична лава, кубики, стрічка.