Фізична культура
Тема: "Ходьба на носках з палицею вгорі. Перекат з п'ятки на носок"
Завдання: закріпити комплекс вправ з гімнастичними палицями; повторити ходьбу на носках з палицею вгорі; навчити робити перекати з п'ятки на носок; виховувати у дітей сміливість, волю, бажання бути здоровими і сильними.
Інвентар: гімнастична палиця.
Літературне + Театральне образотворення
Тема: "Слухання оповідання М. Коцюбинського "Десять робітників"
Програмовий зміст: продовжувати вчити дітей уважно слухати, уявляти, відповідати на запитання до тексту, уявляти себе на місці героїв. Закріпити знання про письменника М. Коцюбинського. Розвивати фонематичний слух, увагу, пам'ять, мислення, вміння розуміти прислів'я. Виховувати інтерес до художніх творів.
Матеріал: портрет М. Коцюбинського, ілюстрації до оповідання.
Словник: хата, робітники, "до роботи вдалі", "руки гори вернуть".
Структура заняття
1.Привітання
2.Повідомлення теми
3.Читання оповідання М. Коцюбинського "Десять робітників"
4.Питання по тексту
5.Фізкультхвилинка
6.Робота над прислів'ями
7.Підсумок
Дитина у світі природи
Тема: "Що живе в повітряній кульці?"
Мета: Сформувати у дітей уявлення про повітря як природне середовище, про властивості повітря; ознайомити з однією із них - і з рухом повітря (вітром); розповісти про значення свіжого повітря для життя людини; розвивати наочно-образне мислення, мовлення та допитливість; виховувати дбайливе ставлення до природи.
Обладнання: повітряна кулька, аркуш паперу.
Структура заняття
1. Організаційний момент. Завдання "Вдихаємо повітря".
2. Спостереження за повітряною кулькою.
3. Бесіда "Чисте і брудне повітря".
4. Дослід "Теплі і холодне повітря".
5. Дослід "Зробимо вітер".
6. Дидактична гра "Що забруднює і очищує повітря?"
7. Підсумок.
