Пальчикова гра "Дитячий садок"

Інтернет-ресурс: https://www.youtube.com/watch?v=8VQP5KRdpOk

Фізична культура

Тема: "Ходьба один за одним. Стрибки"

Завдання: Формувати уміння самостійно виконувати основні рухи (ходьба, стрибки, дотримання рівноваги), вправляти в дотриманні елементарних правил безпеки рухової діяльності. Розвивати фізичну вправність, гнучкість, умілість, збагачувати руховий досвід дітей, враховуючи індивідуальні особливості. Виховувати дисциплінованість, наполегливість.

Обладнання: зайчик, скакалка.

Розвиток мовлення

Тема: "У дитсадку весело"

Програмовий зміст: працювати над удосконаленням навички дітей складати розповіді з власного досвіду (за допомогою вихователя); формувати вміння висловлювати своє ставлення до дитячого садка; розвивати мовленнєву компетентність; вправляти у вмінні складати прості та поширенні речення; збагачувати словник прислів'ям; стимулювати вживання порівнянь; виховувати уважність, турботливе ставлення один до одного, уміння по-різному виявляти свої добрі почуття!

Структура заняття

1. Організаційний момент (Петрик)

Вірш М. Познанської "Здрастуй, хлопчику маленький"

2. Дидактична вправа "Нумо познайомимось"

3. Дидактична гра "Ознайомимо Петрика із групою"

4. Дидактична гра "Так чи ні"

5. Підсумок

СХД 

Тема: "Сонечко завітало у дитячий садок"

Мета: спонукати дітей до самостійного виконання роботи, вчити виготовляти вироби з нетрадиційного матеріалу (ватних дисків). Розширювати та уточнювати знання про сонце. Закріплювати поняття форми (круг) та кольорів (жовтий, синій, зелений, червоний). Розвивати дрібну моторику рук, творчу уяву. Виховувати самостійність.

Інтернет-ресурс: https://youtu.be/uVhnRPalzqI

Фізична культура на повітрі

Комплекс ЗРВ "З малим м'ячем" (на 2 тижні)

 Поради батькам "Осінній раціон дитини"

Художньо - продуктивне образотворення (малювання)

Тема:"Райдужне дитинство" (з кухонних губок)

Програмовий зміст: вчити дітей малювати нетрадиційним способом - кухонною губкою, зображувати райдугу шляхом притискання губки до паперу; створювати малюнок на всій поверхні паперу;розширювати уявлення про нетрадиційні техніки малювання. Розвивати дрібну моторику пальців рук, творчу уяву, самостійність, охайність.

Обладнання: папір, гуаш,кухонна губка, пензлик для фарби, вода, серветки.