Образотворча майстерня (аплікація)

Тема: «Іграшка для Зайчикової колекції»

Мета: викликати в дітей бажання малювати моркву для зайчика; познайомити з нетрадиційною технікою малювання штампування; вчити наносити фарбу на моркву та робити відтиск; домальовувати тонкі лінії; розвивати почуття кольору, ритмічність рухів; виховувати співчуття до хворих звірят.

Матеріал: зразок, іграшка-зайчик, морква, аркуш картону, шаблон моркви жовтогарячого і листочків зеленого кольору, клей, олівець чорного кольору.

Структура заняття

1. Організаційний момент. Вірш Т. Лисенко "Зайчик-неслухнянчик".

2. Бесіда за змістом твору.

3. Розгляд картинки моркви.

4. Показ прийомів виконання роботи.

5. Пальчикова гімнастика.

6. Самостійна робота дітей.

7. Підсумок.

Фізична культура

"Комплекс ЗРВ з улюбленою іграшкою"

Інтернет-ресурс: https://www.youtube.com/watch?v=i9fOGwM5ZNM

 Інформація для батьків "Міжнародний день друзів"

Пізнавальна діяльність (природничий напрям)

Тема: «Гра разом з тваринами»

Мета: Розвивати зв’язне мовлення, пам’ять, логічне мислення Розширити знання дітей про свійських тварин, вчити звуконаслідувати їх. Закріпити знання про характерні ознаки зовнішнього вигляду тварин. Виховувати любов і дбайливе ставлення до тварин.

Обладнання: картинки свійських і диких тваринок, аудіо записи з голосами свійських тварин.

Структура заняття

1. Організаційний момент. Подорож потягом до бабусі на пошуки тварин.

2. Бесіда про собаку.

3. Дидактична гра "Свійські чи дикі".

4. Фізкультхвилинка.

5. Дидактична гра "Хто як кричить?".

6. Дидактична гра "Мама і дитя".

7. Підсумок.

 Мультфільм "Дитячі фантазії. Іграшки"

Інтернет-ресурс: https://www.youtube.com/watch?v=dVcxF1271lM&t=22s

Пізнавальна діяльність (комунікативно-мовленнєвий напрям)

Тема: «Моя улюблена іграшка»

 

Мета: вчити складати невелику розповідь з елементами опису про улюблену іграшку за зразком вихователя; вдосконалювати вміння називати ознаки предметів та відгадувати загадки, закріпити узагальнююче поняття «іграшки»; розвивати увагу, мислення; виховувати бережливе ставлення до  іграшок.

 

Обладнання: іграшковий ведмедик, м’яч, лялька, вантажівка, поїзд.

Структура заняття

1. Психогімнастика "Привітання".

2. Сюрпризний момент. Різні іграшки на столі.

3. Дидактична гра "Відгадай загадку - поясни відгадку".

4. Складання розповіді про свою улюблену іграшку.

5. Фізкультхвилинка.

6. Дидактична гра "Скажи який, яка?"

7. Підсумок.

 Поради для батьків "Роль сім'ї у розвитку та формуванні здоров'я дитини"