Художньо-продуктивне образотворення (малювання)

Тема: «Ягідки калини – ліки для Мишка»

Мета: закріпити малювання ягідок калини – ватними паличками. Удосконалювати знання дітей про лікарські рослини, які ростуть у наших лісах: калина, малина, липа. Розвивати творчу уяву, дрібну моторику рук, спостережливість, відчуття кольору. Дати знання про калину, як народний символ українського народу. Виховувати інтерес до об’єктів природи, патріотичні почуття, співчутливе ставлення до хворого, викликати бажання допомагати.

Матеріал: аркуш білого паперу, гуаш зелена, червона у мисочках, ватні палички, вологі серветки.

Структура заняття

1. Ігровий момент. Зустріч з Ведмедицею, у якої захворів синочок Мишко.

2. Бесіда про лікарські рослини.

3. Розгляд гілочки калини на екрані.

4. Пальчикова гімнастика "Червона калина"

5. Показ прийомів малювання.

6. Самостійна робота дітей.

7. Підсумок.

 Консультація для батьків "Міжнародний день сім'ї"

 Консультація для батьків "Всесвітній день кульбаби"

Художньо-продуктивне образотворення (аплікація)

Тема: «Як сонечко і хмари подорожують по небі»

Програмовий зміст: Розширювати знання дітей про сонце, хмари. Зранку і ввечері - сонце низько над землею, вдень високо в небі, вночі сонця не видно. Від сонця йдуть тепло і світло. Розвивати спостережливість. Виховувати любов до природи рідного міста та краю.

Матеріал: аркуш білого паперу, хмари з паперу блакитного кольору, круг і промінці жовтого кольору, клей.

Структура заняття

1. Організаційний момент. Спостереження за сонечком і хмарами через вікно.

2. Бесіда про сонце і хмари.

3. Читання вихователем вірша про сонце.

4. Пальчикова гімнастика.

5. Показ прийомів роботи.

6. Самостійна робота дітей.

7. Підсумок.

 Віршик "Моя Батьківщина"

Фізична культура

Тема: Біг між кеглями. Повзання по лаві, в упорі стоячи на колінах. Рухлива гра "Кішка з кошенятами".

Інтернет-ресурс: https://www.youtube.com/watch?v=Yel_i0MBssw

Дитина у світі природи

Тема: «Найдорожча в світі Україна»

Програмовий зміст: ознайомити дітей із назвою рідного краю, міста, в якому народилися; дати знання про те, що люди, які живуть в Україні,— це український народ (українці) і розмовляють вони українською мовою; засобами художнього слова формувати уявлення про красу природи рідного краю; викликати почуття любові до рідного краю.

Матеріал: лялька Наталка, журавель (картинка)

Структура заняття

1. Ігровий момент. Зустріч з лялькою Наталкою.

2. Бесіда про свою країну і місто.

3. Повторення фрази "Ми - українці"

4. Фізкультхвилинка.

5. Розглядання картинки журавля та читання вихователем вірша про нього.

6. Гра "Поїзд"

7. Підсумок.